שימוש באביזרים בשיעורי המחול כאמצעי לשיפור היכולות הפיזיות והקוגנטיביות בקרב הילדים

מעבר לכך ששילוב האביזרים בשיעור הריקוד מייצר סקרנות והנאה בקרב הילדים,

ישנם יתרונות רבים וחשובים המביאים אותם למימוש היכולות המוטוריות והקוגנטיביות שלהם, אותם נרצה לשפר במהלך השנה:

1) מודעות מרחבית - ילדים הופכים מודעים למרחב האישי שלהם ולמרחב הילדים סביבם כאשר משתמשים באביזרים גדולים כמו חישוקים. הם לומדים מהו המרחב האישי שלהם, מהו המרחב המשותף של כולם ומצליחים להפריד ביניהם.

2) תיאום וקורדינציה - הפעלה של שני חלקי גוף בו זמנית יכולה להיות לא פשוטה בקרב הילדים אך השימוש באביזר יכול לאפשר להם לעשות זאת ביתר קלות. לדוגמה, הנפת סרט באוויר בזמן הליכה או דילוג.

3) איזון ושיווי משקל - החזקת עמידה זקופה בעצירה מוחלטת עלולה לעתים קרובות לגרום לנו להתנדנד. אבל איזון מטפחת על הראש והליכה איתה ממקד את המוח שלנו ועוזר לנו לשיפור היציבה.

4) שיפור המוטוריקה הגסה - בשיעורים אנו נעים בדרכים שונות - הליכה, קפיצה, דילוגים וגלגול. שימוש באביזרים נותן לגופנו הזדמנות לתרגל תנועות אלה באופן יצירתי ומהנה כמו לדוגמא זריקת מטפחת לאוויר ותפיסתה - או קפיצה מחישוק לחישוק - נוכל להיעזר בחישוקים כדי לדעת בדיוק לאן לכוון את הקפיצה וכמה מאמץ נצטרך לשם כך.

בנוסף ליכולות מוטוריות אלו, השימוש באביזרים הנכונים יכול להחיות את הדמיון בגיל הרך ולפתח את היצירתיות בקרב הילדים. יותר מכך, אביזרי ריקוד טובים יכולים להצית את ילדי הגן ללמוד מהר יותר, ליצור אצלם עניין בחומר התנועתי הנלמד ובכך ללמוד בקלות ובצורה הנכונה ביותר.

"נדמיין לרגע שהמטפחת אותה אנו אוחזים הופכת למכחול קסמים! בעזרתו נצבע בכחול את השמיים הגבוהים, בצהוב את השמש העגולה, בירוק את הדשא… את הפרחים הצבעוניים והציפורים... ועכשיו נטבול את המטפחת בכל צבע שנחליט ונדמיין שאנחנו מציירים תמונה יפה וצבעונית…" וכך בעצם, באמצעות השימוש בעולם הדימויים ובאביזרים, נצליח לפתח בקרב הילדים את היצירתיות והביטוי האישי וניצור עולם קסום של ריקוד חופשי.